NeuroLinguïstisch Programmeren (NLP)
Neuro heeft betrekking op de wijze waarop onze zintuigen de omgeving ervaren, linguïstisch verwijst naar de verbale weergave van deze ervaringen. Programmeren, ten slotte, refereert aan de wijze waarop de ervaringen worden opgeslagen.
In communicatie zijn vormaspecten, zoals lichaamstaal, stemgebruik en woordkeuze van groot belang. Deze vormaspecten hebben een impact van 90% op het effect van communicatie. Toch ontdekken NLP-studenten dat ze nog niet de helft van deze gegevens benutten en dat ze na de opleiding veel meer van deze vormaspecten toepassen dan voordien. NLP is in dit opzicht zowel het ontdekken van eigen beperkingen als het uitbreiden van eigen mogelijkheden. Dit bevordert tevens de zelfkennis, die rechtstreeks getoetst wordt aan wat je doet (en niet aan wat je denkt te doen).
NLP is op de eerste plaats een communicatiemodel waarin de structuur van de subjectieve ervaring èn de interactie van het individu met de omgeving, centraal staan. In analogie met het menselijk lichaam, dat waar ook ter wereld uit dezelfde fysieke componenten is samengesteld, bestaat er eveneens een psychische structuur, waarbij ieder mens beschikt over dezelfde componenten die zich op zeer verschillende wijze uiten. De structuur van de subjectieve ervaring is universeel. De wijze waarop, hoe ieder individu omgaat met die structuur, is volstrekt uniek. De wijze waarop bijvoorbeeld verschillende mensen de lente horen, voelen, ruiken en zien, is verschillend.
Deze ervaringen zijn individueel, de structuur van deze ervaringen niet. Alles wat in NLP aan bod komt, geldt voor alle mensen en is universeel waarneembaar (universaliteitsprincipe).
NLP biedt een model waarmee je patronen kunt herkennen in de wijze waarop iemand iets ervaart. Dat biedt de mogelijkheid om daar in de communicatie rekening mee te houden door af te stemmen op de patronen van de ander. Tevens kan men vanuit het herkennen van de onderliggende structuurpatronen bij de ander, de ander begrijpen en de communicatie met die ander op een diepgaand empathisch niveau brengen. Een dergelijk empathisch contact, wordt binnen NLP 'rapport' genoemd.
Door observatie en analyse van de wijze waarop iemand omgaat met dezelfde gegevens (functies), kan men met NLP ook nieuwe vaardigheden (model-)leren.
In relatie tot de psychologie, leunt NLP zeer sterk aan bij het leermodel, met name bij de cognitieve gedragswetenschappen (Miller e.a.) en de sociale leertheorie (Bandura e.a.).
|
;)